义务教育教师包括高中吗?
目前在大多数省份来讲,义务教育阶段学校不包括高中的,所以,义务教育教师不包括高中的教师,义务教育阶段指的是小学1到6年级,初中七到九年级,这九个年纪段,另外,部分省份和新疆他们实行的是12年义务教育,12年义务教育包括高中教师了。
不包括。义务教育教师主要是9年义务教育学段的教师,包括6年小学和3年初中,所以小学和中学教师属于义务教育教师,高中阶段不是义务教育了,所以高中教师也不是义务教育教师范畴。但是中小学及高中教师同等重要,对基础教育的发展非常关键。
不包括高中和幼儿园,我国是九年义务教育,就是小学六年,初中三年。所以上小学不考试,上初中也不用考试,但是要是上高中就得参加考试,才能升入高中,并且高中是收学费的。
义务教育教师职业规范?
中小学教师职业道德的基本规范有六条:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。从整体上来看,我们可以把这六个点概括为“三爱两人一终身”, 这样方便大家记忆。同时也需要大家从整体上把握各点的内涵及地位。
1.爱国守法
爱国守法是教师职业的基本要求。首先,爱国是教师做好本职工作的支撑,作为一名教师,要把热爱祖国作为自己的神圣职责,不断强化自己的爱国意识及情操,激发爱国情感;其次,守法要求教师要依法执教,教师职业的特殊性必须要求教师成为守法的楷模,这样才有利于潜移默化的影响受教育者,为建设社会主义法治国家奠定基础。
2.爱岗敬业
爱岗敬业是教师职业的本质要求。作为一名人民教师,要忠诚于人民教育事业,要热爱自己所在的岗位,具有高度的责任感,完成自己的本职工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,甘为人梯,乐于的奉献,将个人成长与祖国繁荣紧密联系。因此,教师要对工作高度负责,认真上课,不得敷衍赛责。
3.关爱学生
关爱学生是师德的灵魂。没有爱,就没有教育。作为一名教师,要做到关心
和爱护全体学生,具有诲人不倦的情感和爱心。关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则。
4.教书育人
教书育人是教师的天职,也是作为一名教师的根本任务。教书是育人的主要
义务教育阶段教师标准?
一、国家***取措施加强和发展师范教育,加速培养、培训师资,有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平,初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。
二、国家建立教师资格考核制度,对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。
三、国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职责。
师德践行能力1.1遵守师德规范1.1.1【理想信念】学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,深入学习***总书记关于教育的重要论述,以及党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史内容,形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,能够在教书育人实践中自觉践行社会主义核心价值观。
树立职业理想,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。1.1.2【立德树人】理解立德树人的内涵,形成立德树人的理念,掌握立德树人途径与方法,能够在教育实践中实施素质教育,依据德智体美劳全面发展的教育方针开展教育教学,培育发展学生的核心素养。1.1.3【师德准则】具有依法执教意识,遵守宪法、民法典、教育法、教师法、未成年人保***等法律法规,在教育实践中能履行应尽义务,自觉维护学生与自身的合法权益。理解教师职业道德规范内涵与要求,在教育实践中遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,能分析解决教育教学实践中的相关道德规范问题。
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