教师多少岁就不适合教书了?
教师多少岁就不适合教书了?
我是一个教了三十二年书的老教师,现在来谈谈我个人的看法,希望能够得到大家的指导。
我是一个农村学校初中部的教师,我认为1-3年级的老师一般到了40岁左右,就已经不适合教了。教低年级的老师应该一要保持充沛的体力,二要保持一颗童心,因为低年级的老师不仅要传授知识给孩子,而且还要同孩子们保持基本一致的兴趣,也就是能够又唱又跳。而老师一般到了35-40岁时,一个是体力跟不上了,一个是童心失真了!
而4-9年级的老师一般到了50岁就已经不适合教书了。
中小学老师不比大学老师,更比不上医生。大学老师一般是专家,是国宝级的,而医生呢越老越香越抵钱。那么为什么中小学老师到了50岁就不行了呢?
一是教学思维教学方法形成了定势,也就是习惯,他们已经很难接受改变了。
到了50岁的老师,一般都是凭经验在教学了,他们都形成了很难改变的态势,又有点“倚老卖老”,开口就是“我们吃的盐比你吃的饭多”,再加上他们的记忆力不强,有的东西今天学懂了,明天就忘记了。所以不是他们不更新而是更不了啦。
50岁的老师看上去身体还可以,但其实基本上都是亚健康了。他们基本上没有精力去讲课批改作业,也因为老了,同学生的代沟也越来越大。
三是已经疲倦了 ,没有心思教书了。
个人感觉: 最关键因素是自己的个性,或称德智体状况。真心不想自吹,不过我自己今年66岁,一方面在某私立大学代心理学课,同时周末教自己的课外英语辅导班,学生从小学一年级到初三,分成7个班吧。两边合起来每周总课时19节。自觉记忆力和反应稍有迟钝,但是不影响工作,也很受孩子们欢迎。疫情期间两头都是网课,开始有点儿怵,真下决心学习一下后,技术也没什么问题。个人感觉,第一自己必须给自己鼓气而不是泄气,遇事要力争小博一下而不是万事求退。第二,这样是保持(相对)年轻的最佳方法。我这样做的起因是当年在外国公司工作时的触动。那时40刚出头,老板64岁,可是肚子比我还小,走路一阵风,我都赶不上。老头单身,有个每两星期聚一次的女人。他酒后放言:“现在实际上没有性也无所谓,但是我故意找个她,这样就逼着自己不得不努力发挥,要不然就彻底放弃了。”那时我充分认识到心态和精神的重要性。总之,人的潜力其实很大,要逼自己一把而不要放自己一马。
一个教师是否适合教书,并没有明显年龄界限。对于大学老师来说,年龄不是个问题,很多老学者年龄很大,仍然能给学生授课,因为他们授课往往是单线的传输,不需对学生进行管理,也没有后续繁多的测试、辅导等。所以这道题指向的对象应该是中小学老师。
中小学教师的工作比较繁琐,工作范围比较广,除了学科教学、管理学生外,还有学校、职能部门下达的非教学任务等等,多如牛毛,劳心劳力,非常辛苦。单纯的教书育人的状态是不存在的。所以中小学老师的无论是精神还是身体,消耗都非常大,上了年纪之后,就感到力不从心了。若要说一个具体的数字,我觉得50岁之后,老师就不再适合高强度的工作了。当然,不同的老师,身体素质是不同的,有的老师到了退休的年纪,依然精力充沛。
在实际中,工作是不分年龄的,很多老师50多岁了还要当班主任,任教多个班。这样说吧,只要你不退休,你就必须适合教书。