见习手册观察实录教师点评怎么写？
在撰写见习手册观察实录教师点评时，可以遵循以下几个步骤：
1. 导入：首先简要介绍见习活动的背景、目的和意义。例如，“为了提高教育专业学生的实践能力，我校组织了一次为期两周的支教实习活动。本次实习旨在让学生深入了解教育教学过程，锻炼教育教学能力。”
2. 描述实录：详细描述实习过程中观察到的教师教育教学行为和相关***。例如：“在实习期间，我观察到了教师在课堂管理、教学方法、学生互动等方面的表现。”
3. 分析点评：针对实录中描述的教师行为，进行分析点评。可以从以下几个方面展开：
- 教学技能：评价教师的教学内容、教学方法、教学组织等方面的表现。
- 课堂管理：评价教师在课堂纪律、学生参与、教学氛围等方面的处理方式。
- 师生互动：评价教师与学生的沟通、互动、引导等方面的效果。
- 教育教学理念：评价教师的教育教学观念、教育观、学生观等方面的体现。
4. 总结：对整个观察实录进行总结，强***师在教育教学过程中的亮点和不足，并提出改进建议。例如：“总体来说，教师在课堂教学方面表现出色，但课堂管理方面仍有待提高。建议教师在今后的教学中，加强对课堂纪律的维护，提高学生参与度，以营造更加良好的教学氛围。”
5. 反思：反思自己在观察实录过程中的收获和不足，分析原因，并提出改进措施。例如：“在本次观察实录中，我对教师教育教学行为有了更深入的了解，但在分析点评方面，我还需加强对教育理论和实践经验的结合，提高点评的深度和准确性。”
浅谈如何提高教师的业务水平和能力？
说实话，随着老教师的逐步退休，新增加的教师的能力、水平是比较过得去的。首先学历高，新入职的年轻人百分之九十是本科学历，有好一部分持有高中教师资格证。至于业务能力，年轻人只要热爱这项工作，他就会去钻，去努力提高自己。平时多开展一些教学教研活动，是提高教学能力的有效途径，通过看丶听丶评，可以学到先进的教学理念、方法、技巧，现在年轻人都有电脑，那上面什么好方法，好经验都有，多去看，多对照自己，就能使自己逐步提高。当然，也不能指望一蹴而就，是需要一个过程的，相信经过两、三年，年青人一定会长江后浪推前浪，一代更比一代强！
教师的业务水平和教学能力直接影响到学生的未来，可以说是特别重要了，那如何提高能力呢？我认为至少做到以下三点。
一是不断学习完善自己，当前知识更新换代特别快，一道题的解法在教师读书时是一个方式，等毕业走向工作岗位时又是另外一种方式了，所以不能出现知识脱节，必须时刻学习。
二是了解社会，加强与学生交流沟通。以初中生为例，现在的初中生都比较叛逆，这时候就需要老师拿出专业的心理知识（教育心理学都学过的）加以引导，把学生的注意力转移到学习中来。
三是多与家长沟通，毕竟家长最了解学生的性格和习惯，沟通后能更好的找到适合学生的学习方式。
