爱的教育三月所有故事概括？
第一章：配巴尼先生叫我们默写，教育我们要用功，要规矩。
第二章：罗伯蒂在大街上救起一个小男孩，大家都夸赞他勇敢。
第三章：班级里来了一名新同学，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。
第四章：三四个小孩取笑有残疾的科罗西，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。
第五章：科罗西刻苦读书的好品质。
第六章：一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，帕多瓦捍卫祖国的尊严。
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第七章：女生们号召大家为一个清扫烟筒的小孩募捐。
第八章：安利柯的母亲告诉他应该向所有的死者寄托哀思。
第九章：安利柯的母亲告诉他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康，告戒安利柯要关爱穷人。
（图片来源网络，侵删）
第十章：为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人。历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲
山羊老师的学生读完这个故事明白了什么？
很抱歉，由于不知道山羊老师的学生读的是什么故事，所以我无法确定他们明白了什么。但是，一般来说，阅读故事可以帮助学生提高阅读理解能力、扩展词汇量、培养想象力和创造力，同时也可以让他们从中汲取道德教育和人生经验。具体来说，学生可能会从故事中学到以下几点：
1. 道德教育：许多故事都包含着道德教育的内容，例如诚实、勇气、友爱、宽容、感恩等等。通过阅读这些故事，学生可以了解到这些道德观念的重要性，并在日常生活中践行。
2. 人生经验：故事中的人物和情节往往是虚构的，但是它们也可以反映出真实的人生经验和教训。通过阅读故事，学生可以了解到不同的人生经历和情感体验，从而更好地理解自己和周围的世界。
3. 阅读理解能力：阅读故事需要学生理解故事情节、人物关系、语言表达等等，这有助于提高他们的阅读理解能力。
