幼儿园大班安全教案:遇到火灾怎么办?
活动设计背景 安全教育,一直是幼儿园工作的重中之重。 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然. 活动目标 1、初步了解防火知识,了解消防车的相关知识,学会自救方法。 2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神 教学重点、难点 认识防火标志、火警电话标志、安全门标志。 自救的办法 活动准备 消防车图片 火灾录象 湿毛巾 活动过程 一、出示消防车图片(引起幼儿的兴趣) 1、小朋友们看,你知道这是什么车吗? 2、你在哪儿听到过消防车的声音? 3、消防车开来了,发生什么事啦? 4、教师讲解有关消防车的构造,以及遇到火灾后的应对办法。 二、观看火灾录象:(培养幼儿仔细观察积极发表的能力) 问:你看到什么啦? 引导幼儿讲述: 1、房子烧了,有的人烧死,有的人烧伤。 2、有的人很勇敢,自己在想办法,离开火灾现场。 3、消防队员开着消防车来救人。 三、如果你在失火的地方,你会怎么办呢?(引出幼儿相互讨论,说出自救办法) 1、打“119“火警电话。 2、喊大人来救。 3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去。 四、进行演习(让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办) 1、小朋友着火了,你们怎么办呢? 请小朋友不要慌,赶快想办法离开火灾现场。 五、回放录象(让让幼儿从尝试中探索出正确的方法) 1、你是怎样想办法离开火灾现场的? 2、谁打“119”的? 3、哪些人喊救命啦? 4、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的? 告诉幼儿正确的自救方法。 六、发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?引导幼儿说出 1、不在容易着火的地方玩火。 2、讨论哪些东西容易着火。 3、当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办? 4、出示防火标志,让幼儿说出防火标志的意思。 七、活动延伸 请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识,丰富幼儿的经验。并在家长的指导下,认识家中的一些易燃物品,在家里演习火灾发生后的逃离路线。
着火了怎么办教案?
教案:灭火方法教学
一、教学目标:
1. 了解火灾的危害和防范意识。
2. 学习掌握灭火器材的类型和使用方法。
3. 掌握正确的灭火方法和逃生技巧。
二、教学内容:
1. 火灾的危害和防范意识。
2. 火灾灭火器材的类型和使用方法。
3. 灭火方法和逃生技巧。
三、教学流程:
1. 火灾的危害和防范意识:
- 通过图片、***等形式展示火灾的危害,引起学生对火灾的重视。
- 引导学生讨论如何预防火灾的发生,如不乱扔烟蒂、不使用过期电器等。
2. 火灾灭火器材的类型和使用方法:
- 介绍不同类型的灭火器材,如灭火器、灭火器号、灭火器泡沫等。
- 分别介绍灭火器材的使用方法,包括正确拔销、扣按、瞄准和喷射等步骤。
3. 灭火方法和逃生技巧:
- 灭火方法:介绍不同火灾场所的灭火方法,如油火的扑盖灭火法、电器火的切断电源等。
- 逃生技巧:讲解火灾发生时的逃生原则,包括保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、沿安全通道逃生等。
四、教学***:
1. 图片、***展示火灾的危害。
2. 灭火器材模型和实物。
3. 消防安全宣传资料。
五、教学评价:
1. 观察学生对火灾危害的认识程度。
2. 检查学生在使用灭火器材和灭火方法上的实际操作能力。
3. 打分评估学生在逃生技巧上的掌握程度。
六、教学拓展:
1. 邀请消防员或专业人士到学校进行消防安全讲座。
2. 组织学生参观消防设施,了解火灾防控措施。
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