什么是家庭教育教师？
家庭教育教师是专门从事家庭教育的教师。
家庭教育教师的工作是帮孩子补课或者传授一些学校正常教育以外的专业技能知识，成人请家教辅导英语、乐器的情况也比较多。
正常情况下，学校教育开设的课程比较全面，完全能满足学生的成长需求，因此提倡学生在学校认真学习，实现人生的理想。
家庭教育我认为是以下方面。
一，父母起主要的教育作用。在家庭教育当中父母起主要的作用，他们对孩子的教育起着引导榜样的作用。
二，家庭教育当中每个成员都是教育者。家庭教育当中，每个家庭成员都起着不可或缺的教育作用。人都应该懂得教育的规律，都应该尊重孩子的意愿，都应该有适当的教育方法。
家庭教育教师指专门从事家庭教育的教师，即家庭教师（tutor,mentor,***等对应这个涵义，其中tutor这个词恰当地表达了这层涵义）。
家庭教师”从业者主要来源是大专院校的在校学生、在职教师和有专业特长的人。
“家庭教师”的工作是帮孩子补课或者传授一些学校正常教育以外的专业技能知识，成人请家教辅导英语、乐器的情况也比较多。也有进行单独或小团体辅导的行为。
家教的范围已不限于在校学生的课程辅导，而是囊括几乎所有专业性技能，满足各个年龄层的个性化辅导。希望对你有所帮助。
教师应具备的基本教育能力包括哪些内容？
首先具备教师这个职业应有的职业道德情操，其次，较高的专业水平是一个好老师必不可缺的硬性条件，然后，与学生的沟通水平、处理教与学的关系的能力，管理班级的能力、和任课老师之间的沟通协调能力等等，这些都能够影响到教育教学的效果。
教育的三个基本要素是什么？
教育的三个基本要素包括：教育者、受教育者、教育影响。
① 教育者：即教师，是受社会的委托，在教育机构中对学生的身心施加特定影响的专门人员；
② 受教育者：即学生。学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、***等等。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼稚园、小学生、中学生、大学生（专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等；
③ 教育影响：教育影响在教育三要素中属于“物”的要素，它包括：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法、教育环境等。
教师教书的根本目的和最终追求？
我想老师教书的根本目的，一个是挣钱养家，另一个是教书育人。最终追求是桃李满天下，自已过上幸福生活，其实，每个人都一样，首先得生活，而后才能有精力做事业，如果连温饱都解决不了，还那厂不的精力干事业呢？
民以食为天说的一点也不错的。
培育一个道德修养良好的人。
教师教书表面上教的是知识，实际上是通过知识的输出，教会一个人为人处事的道理，进而培育出这个人道德修养的层次。
教师就是要做到为人师表，让学生看见一个好的榜样，这样可以让学生有参考，所以老师的责任是至关重要的。
教师职业角色的特点有哪些？
教师职业的最大特点是职业角色的多样化
教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，一般来说，教师职业角色主要有：
1、传道者角色
正所谓，道之所存，师之所存也，充分说明教师具有传递社会传统道德，正统价值观念的使命。教师具有传递社会传统道德，正统价值观念的使命，进入现代化社会，虽然道德观价值观呈现出多元化的特点，但教师的道德观，价值观总是代表着，居社会主导地位的道德观价值观！并且用这种观念引导年轻一代。
2、授业解惑者的角色
唐代韩宇早在《师说》中言：“师者，所以传道，授业，解惑也，”有人说“学高为师，”这就是传统意义上大家对教师普遍，和最为代表性的认识，作为教师本身，对自身职业的认识，绝不能仅仅停留在这种程度上，而应该适应时代发展，不断提升，对自我的认识和了解，理性全面的看待教师职业。
3、管理者角色
学校教育是一个规范化的教育，教学过程，它是对学生集体的教育，要实现共同的目标和目的，就必须要规范的管理。
教师对教育活动的管理，包括确定目标，建立班集体，和贯彻规章制度，组织班级活动，协调人际关系的，并对教育教学活动进行控制检查和评价。
4、示范者角色
