小学学过的记叙文有哪些？
记叙文分为顺叙文，倒叙文，插叙文，补叙文和分叙（平叙）文。顺叙文指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。倒叙文指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程。
插叙文指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情。补叙文指行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。运用补叙，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
语文老师的帽子，用了什么记叙顺序的方法？
用的是插叙的安排顺序的的方法。
四年级上册语文第23课记叙了梅兰芳的哪三件事请简要地写出来？
四年级上册语文第23课是《梅兰芳蓄须》，这篇课文讲述了梅兰芳在三个特定时期所做的三件事。以下是这三件事的简要概括：
1. 初期：梅兰芳为了继承和发展京剧艺术，从小刻苦学艺，终于在京剧艺术方面取得了巨大成就，成为一代京剧***。
2. 日据时期：日本侵略中国期间，梅兰芳坚决不给日本人演戏，抵制敌伪***，表现出崇高的民族气节。他干脆留起了胡子，宁愿放弃自己钟爱的京剧舞台，也不向侵略者妥协。
3. 抗战结束后：抗日战争胜利后，梅兰芳再次登台演出，把积蓄已久的对祖国和民族的深情融入到京剧艺术中，表达对祖国的热爱和对自由的庆祝。
通过这三件事，课文展示了梅兰芳先生对京剧艺术的热爱、对民族气节的坚守以及对祖国的深沉热爱。
以儿童的口吻来写文章有什么好处？
以儿童的口吻来写文章，写出来的文章一般叫做童话，童话大多充满丰富离奇得想象，和儿童天真无邪的童趣。是儿童特别喜欢而且容易读懂接受的故事类型，可以激发儿童的想象力，调动儿童的阅读兴趣，从而达到学习知识，提高儿童能力的目的。
儿童视角是"***借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，***的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度"这样一种有意味的叙事策略。
它通过从儿童到成人再到儿童的角色置换，以儿童的另一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间，从而打造出一个非常别致的世界，展现不易被成人所体察的原生态的生命情境和生存世界的他种面貌。
儿童视角的运用，通过孩子另一种眼光的观察和***，表现与儿童感知发生联系的那部分现实生活景观，易于揭示成人所难以体察到的生存世界的可能面貌。
相对于***角，儿童视角在观察、描摹事物，讲述和理解***时表露出儿童所特有的思维习惯、认知方式和价值取向。
因此，儿童视角是一种叙事策略，一种独特的话语表述方式，其"儿童"一词的外延要大于通常所说的"儿童"，它侧重于叙事中感觉过程的心理特征，在特定的叙事文本中凸显更多的是它的叙事学功能。一般答题套路：以儿童的视角来看，富有童真童趣（视情况而定），从儿童的角度揭示了・・・・・・的道理，折射出・・・・・
